Outubro: Mês de Conscientização sobre a Comunicação Alternativa

Reunião de pais/responsáveis do CENAP

Ocorreu dia 18 de abril de 2013, no Centro de Ensino e Aprendizagem-CENAP uma reunião com pais/responsáveis das pessoas atendidas no Serviço Pedagógico Específico-SPE e pelo Serviço de Atendimento Educacional Especializado-SAEDE. A reunião foi na sala da TV Escola do CETEP, contou com a presença de familiares/responsáveis, da coordenadora (Jussara dos Santos) e de membros da equipe do CENAP (pedagogas: Fernanda A. Garcia, Francislanny P. de Jesus, Grazielle F. da Silva; assistente social: Roselane Dalazen; professores: Adi A. de Castro, Joanildes M. Saldano, Luciana da Silva, Sérgio de Castro; a técnica em cuidados especiais Carmen L. A. Teixeira e das convidadas da GEPCA: a fonoaudióloga Cristiane A. Silva, a enfermeira Giovana J. da Cunha e a nutricionista Roberta L. Gueterres). Houve um comparecimento de 65% de todos os responsáveis de usuários do SPE. Neste encontro foram apresentados os novos componentes da equipe técnica e professores que farão parte do corpo de profissionais do CENAP em 2013, cada um comentou brevemente sua função; os pais/responsáveis também se apresentaram. Neste momento os pais/responsáveis se manifestaram quanto a dificuldade que possuem diante do número de siglas que utilizamos e foram feitos esclarecimentos neste sentido. Houve o comunicado sobre a vacina contra a gripe dia 22/04/13, próxima segunda-feira no CEVI, a enfermeira Giovana esclareceu dúvidas sobre critérios e diferenças para receber esta referida vacina na FCEE em comparação com os Postos de Saúde. Os serviços do CENAP: SPE e SAEDE foram apresentados pelas pedagogas, com o propósito de dar ciência aos pais/responsáveis sobre o que os seus filhos fazem de atividades no CENAP, sobre os critérios de terminalidade e encaminhamentos nestes serviços, sobre o acompanhamento realizado nas escolas através de assessorias, no caso do SAEDE; também foi comentado sobre o suporte teórico através da organização de curso para os profissionais de instituições educacionais e do próprio CENAP, e por fim, quais são os critérios de elegibilidade e de amostragem para pesquisas e estudos no CENAP.  Uma das mães presentes teceu elogios ao trabalho efetuado pelo CENAP na escola de seu filho (Soraya R. Martins mãe do Guilherme P. Lobo) pois já percebeu mudanças positivas na prática pedagógica. O assunto das dispensas de atendimento e de rotas foram justificadas pela falta de profissionais, especialmente de técnicos em cuidados especiais, em que a FCEE está procedendo ao chamamento dos classificados no último concurso público, embora alguns já tenham assumido ainda há outros que por uma série de razões não tomaram posse e para proceder o chamamento dos próximos classificados é necessário respeitar certos prazos legais e a FCEE tem envidado esforços para que estas faltas sejam minimizadas até a sua normalidade. Ocorrem também dispensas em decorrência de paralisações motivadas por lutas trabalhistas e na reunião, já de antemão, os pais/responsáveis foram avisados que nos dias 23, 24 e 25 de abril talvez haja novas dispensas devido a rumores de novas paralisações, mas que se houver adesão dos profissionais do CENAP eles serão devidamente comunicados. Foi solicitado então assiduidade e pontualidade, pois há elevada consideração quanto a participação sistemática nos atendimentos. Aos que acompanham as crianças do SAEDE foi solicitado que não saiam do setor e que principalmente no horário de término estejam na recepção para receber seus filhos de volta. Foi solicitado aos pais/responsáveis dos usuários do SPE o comparecimento sistemático no CENER, pois os profissionais de lá, assim como os do CENAP, desejam ter mais contato com eles, passarem orientações, tê-los como co-promotores na reabilitação, sendo importante comunicar ao CENER o dia em que vem para que estes encontros possam ser de qualidade. Foi apresentado aos pais a proposta do Grupo Terapêutico que será dirigido pela psicóloga Gabriela de Souza Dietrich, dando ênfase quanto a importância da união do grupo, do fortalecimento emocional, das trocas de experiências, do apoio e suporte mútuo; sendo solicitado que se manifestem quanto ao interesse de participação. Também foi solicitado dos pais temas para serem mais aprofundados em próximos encontros e surgiram alguns como: direitos e caminhos na escola particular; benefícios sociais e financeiros relacionados a pessoa com deficiência; o manejo na alimentação da pessoa com disfagia; o processo de aprendizagem na educação inclusiva. Ao final foi apresentado uma mensagem, em seguida os pais puderam conversar com os profissionais do CENAP nas suas particularidades e realizarem um lanche; receberam também uma lembrancinha com mensagem feita pela professora de artes.