Outubro: Mês de Conscientização sobre a Comunicação Alternativa

Grupo de Estudo em Políticas Públicas

As ações dos profissionais da área da educação especial devem ser de forma inclusiva e esta é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todas as pessoas de estarem juntas, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. É de suma importância que os profissionais da FCEE possam conhecer e praticar disseminando este conhecimento sobre políticas públicas voltadas as pessoas da educação especial. Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, os profissionais podem assumir espaços no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola comum e especial na superação da lógica da exclusão. Nesta perspectiva, é essencial acompanhar os avanços do conhecimento, das lutas sociais e das políticas públicas para uma educação de qualidade para todos. Com este objetivo o CENAP se organizou para realizar um grupo de estudo acerca das legislações para as pessoas com deficiência, condutas típicas e altas habilidades. No dia 5 de abril de 2013, tivemos mais uma vez a presença do professor Sérgio Otávio Bassetti, estudioso neste tema, dirigindo o grupo de estudo. No referido encontro estavam presentes a equipe técnica do CENAP. O professor Sérgio discorreu sobre a história das políticas, realizando paralelos entre os marcos legais e a criação de órgãos governamentais como a FCEE e não-governamentais como a APAE e a Pestallozi. Iniciou com as Convenções, que o Brasil como participante signatário corroborou como preceitos constitucionais, a Constituição Federal de 1988, as propostas curriculares, as Leis como a nº 7.853 da CORDE, a Política de Educação Especial de Santa Catarina e a Política Nacional do MEC, o Plano Viver sem Limite. Nos noticiou que as diretrizes sobre o autismo foram publicadas, aproveitamos para compartilhar através do link que está abaixo. O pessoal do grupo de estudo se comportou de forma concentrada e interessada, o professor Sérgio discorreu com uma fala acessível e interessante, instigando a participação dos integrantes do grupo.
Diretrizes do Autismo