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Mostrando postagens de março, 2013
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O CENAP deseja aos visitantes deste Blog uma Feliz Páscoa! Lembrem-se: Jesus não é o coadjuvante e sim o Cordeiro Pascoal, que possamos nestes dias refletir sobre o exemplo de vida que nos deixou, seu sacrifício, morte e ressurreição e assim termos esperança em suas promessas bem como conforto nas suas palavras e ensinamentos.
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Encontro das Assistentes Sociais Os assistentes sociais dos Centros de atendimento da FCEE estão realizando reuniões no CENAP para atender ao pedido da GEPCA de elaborar um projeto sobre a concessão de refeições para os usuários de serviços do Campus como avaliação e reabilitação visual no CENAE, atendimento reabilitação no CENER e outros casos que serão analisados pelo serviço social. Este projeto tem como objetivo dirimir as dificuldades de famílias de baixa renda em relação sua alimentação durante sua permanência na FCEE. estão programados quatro encontros e já se realizaram três, o próximo será dia 26 de março, depois deste encontro será marcado reunião com a GEPCA para apresentação do projeto. Encontro  de assistentes sociais dia 21 de março de 2013.
Curso na Região Carbonífera Na semana de 04 a 08 de março de 2013, houve um curso para profissionais de APAES da região Carbonífera de Santa Catarina, os docentes foram servidores da FCEE, a proposta deste curso veio da APAE de Cocal do Sul. O objetivo foi qualificar os profissionais desta região, devido, principalmente, a alta rotatividade destes, uma vez que a maioria são contratados em caráter temporário. O curso abordou diversas temáticas paralelas aos serviços disponibilizados nestas APAES, como: estimulação essencial, oficina terapêutica protegida, ocupacional, transtorno global do desenvolvimento, Serviço Pedagógico Específico (SPE) e Serviço de Atendimento Educacional Especializado (SAEDE). Do CENAP dois servidores trabalharam no evento, o professor Sérgio de Castro com o tema SPE e a professora Sandra Montedo com o tema SAEDE. A professora Sandra discorreu sobre o programa pedagógico, o planejamento e a avaliação no SAEDE buscou a participação dos discentes em dinâmic
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