Reunião de Estudo sobre CAA
Com o objetivo de refletir conceitos de Comunicação Alternativa/ aumentativa - CAA, identificar estratégias e formas de comunicação alternativas, reconhecer e vivenciar experiências e montagem de recursos de comunicação alternativa e analisar a funcionalidade das estratégias, recursos e possibilidade de uso em sala de aula; foi que no dia 15 de maio de 2015 a equipe do CENAP se reuniu para estudar um pouco sobre este assunto com a professora Cleci Vera Schenkel Martini. O encontro foi dividido em 3 momentos: 1º Momento de fundamentação, expositivo e dialogado; 2º momento prático e vivência de elaboração; e 3º momento avaliação e discussão da funcionalidade, reflexões sobre uso na prática, disponibilidade e troca no grupo, bem como de sites e materiais de leitura, pesquisa e avaliação do encontro. Os recursos usados foram computadores, software Boardmaker, software hagáquê, software comunique, portal de Comunicação Alternativa ARASAAC, entre outros recursos de baixa tecnologia e adaptações na CAA.
“Com o desenvolvimento da Tecnologia e dos recursos de Tecnologia Assistiva – TA, crescem as possibilidades e oportunidades de CAA. Área da tecnologia assistiva que se destina especificamente à ampliação de habilidades de comunicação. A CAA destina-se a pessoas sem fala, defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever, organização e expressão, ou sem escrita funcional. A CAA tem como objetivo ampliar o conhecimento e a informação sobre o uso de recursos de CAA no trabalho pedagógico do professor do SAEDE da rede Estadual de Ensino, oportunizando melhorias no atendimento dos educandos, oferecendo ao professor informações, práticas e materiais de busca e pesquisa.” – Profª. Cleci.
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