Mês de Conscientização sobre a Comunicação Alternativa Todos nós temos direito de expressar nossos pensamentos e necessidades, porém algumas pessoas não conseguem ou apresentam dificuldade em se expressar através da fala. Para essas pessoas a Comunicação Alternativa (CA) serve como instrumento de acessibilidade. A CSA é uma área de prática e pesquisa, clínica e educacional para crianças e adultos, que envolve um conjunto de ferramentas e estratégias utilizadas para resolver desafios cotidianos de comunicação de pessoas que apresentam algum tipo de comprometimento da linguagem oral, na produção de sentidos e na interação. (ISAAC BRASIL, 2020) Na literatura encontramos as terminologias "Comunicação Alternativa", "Comunicação Ampliada e Alternativa - CAA", "Comunicação Suplementar e Alternativa - CSA" e “ Comunicação Aumentativa e Alternativa – CAA” para nos referirmos a esta área de estudos. A comunicação pode ser realizada de diferentes formas
O
Centro de ensino e Aprendizagem – CENAP, com o compromisso de desenvolver
estudos e propostas pedagógicas para subsidiar a Educação Especial no estado de
Santa Catarina, está desenvolvendo um projeto de pesquisa na área do Transtorno
de Déficit de Atenção/ hiperatividade – TDAH, que tem por finalidade desenvolver
as diretrizes do SAEDE/TDAH. A
pesquisa tem por referência, o trabalho das pedagogas Márcia Andréa dos Santos Silva Mafra e Maria Aparecida Santos da Silva Garcia, intitulado “Serviço de Atendimento
Educacional Especializado – SAEDE para educandos com Transtornos de Déficit de
Atenção e Hiperatividade (TDAH)” e está na fase inicial, de levantamento da
amostra e revisão bibliográfica. O
trabalho conta com a dedicação das pesquisadoras, a pedagoga Grazielle
Franciosi da Silva e a psicóloga Gabriela de Souza Dietrich, com a colaboração
da professora Luciana da Silva e sob a orientação metodológica da psicóloga Mª
Sara Marques Bringel.
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